1

王福

石河子工程职业技术学院

教研室副主任

高级讲师

主任

2

王毅

烟台汽车工程职业学院

教研室主任

副教授

副主任

3

韩婷婷

石河子工程职业技术学院

教师

讲师

秘书长

4

张琛

石河子工程职业技术学院

教师

高级讲师

委员

5

甘云

石河子工程职业技术学院

教师

高级讲师

委员

6

高翔

石河子工程职业技术学院

教师

高级讲师

委员

7

郭长录

石河子工程职业技术学院

教师

讲师

委员

8

谢志根

石河子工程职业技术学院

教师

工程师

委员

9

王永明

石河子工程职业技术学院

教师

讲师

委员

10

宁博

石河子工程职业技术学院

教师

助教

委员

11

刘梦婷

石河子工程职业技术学院

教师

助教

委员

12

赵伟

石河子工程职业技术学院

教师

助教

委员

13

闫鹏秀男

石河子工程职业技术学院

教师

助教

委员

14

韩玺波

石河子工程职业技术学院

学生科长

讲师

委员

15

顾小娟

石河子工程职业技术学院

政教组长

助教

委员

16

汪拥军

天晟汽车服务有限公司

技术总监

技师

委员

17

李金明

石河子起亚4S店

经理

高级技师

委员

18

王国富

石河子雪佛兰专修

总经理

高级技师

委员

19

王永浩

烟台汽车工程职业学院

系主任

教授

委员

20

白秀秀

烟台汽车工程职业学院

系副主任

副教授

委员

21

祝政杰

烟台汽车工程职业学院

教研室主任

讲师

委员

22

侯小民

新疆交通职业技术学院

汽车学院院长

副教授

委员

23

田  荣

新疆交通职业技术学院

教师

副教授

委员

24

申世杰

石河子职业技术学院

教师

高级技师

委员

装备制造大类（56）

汽车制造类（5607）

汽车制造业（36）；

汽车、摩托车等修理与维护（811）

汽车整车制造人员（6-22-02）；

汽车摩托车修理技术服务人员（4-12-01）

汽车质量与性能检测；

汽车故障返修；

汽车机电维修；

汽车运用工程技术

汽车维修工四级/中级工职业资格证书；及若干职业技能等级证书。

1. 汽车的维护

1.日常维护

1.会进行汽车的清洁、保养

2.能正确选用清洁、保养用品

3.能进行轮胎的拆卸、装配、充气作业

4.会正确使用汽车的仪表、开关、灯光

5.会使用机油尺检查发动机、自动变速器的机油量、机油品质

6.能辨别防冻液的质量，会添加防冻液

2.走合期维护

1.知道新车走合期的使用特点

2.会进行汽车走合期维护

2. 汽车的保养

1.一级保养（10000公里）

1.会正确使用汽车保修设备、工具

2.会选择汽车常用油品

3.能按正确的顺序、规范进行一级汽车维护

4.具有正确的汽车维护理念

2.二级保养

（40000公里）

1.能按正确的顺序、规范进行二级维护作业

2.会进行灯光仪表操作

3.操作熟练

3.汽车专项维护

1.会对轮胎进行保养和换位

2.用交换机进行制动液的更换

3.交换机进行动力转向液的更换

4.交换机进行ATF液的更换

5.交换机进行制冷液的交换

6.交换机进行发动机机油的更换

3. 汽车发动机、底盘的简单修理

1.零件的检验

1.会用常用量具和仪具

2.规范的进行常用零件的检测

3.知道重要零件的磨损极限

2.零件的修理

1.知道零件的可修与不可修

2.进行可修零件的修理作业

3.掌握可修零件的修理标准

4.选用零件对不可修零件进行替换

5.会用修理设备

3.发动机的修理

1.进行缸体磨损后的修复

2.进行气缸平面的修复

3.测量曲轴的磨损

4.检查曲轴轴瓦、连杆轴瓦的间隙

5.调整曲轴的装配间隙

6.进行气门与座的铰销

7.进行气门间隙的调整

8.检查与更换气门导管

9.装配活塞连杆

10.会对润滑油品质进行鉴定

11.会清洗润滑油道

12.会更换机油滤清器、汽油滤清器、空气滤清器

13.会冷却系统清洗作业

14.会怠速的调整

15会点火性能的检测

16.点火提前角

17.会使用发动机机油

4.底盘的修理

1.会进行离合器的修理作业

2.会进行变速器的修理作业

3.会进行主减速器的修理作业

4.会进行转向机构的修理作业

5.会进行制动系统的修理作业

6.会进行悬架系统的修理作业

7.会进行轮胎的修补、更换作业

4. 汽车电源系维修

1.蓄电池的使用与维护

1.会使用工具进行蓄电池性能检测

2.会用充电设备对蓄电池进行充电

3.会维护蓄电池

2.交流发电机的使用与维护

1.会拆装交流发电机、

2.会对交流发电机进行性能检测

3.会对电子式电压调节器进行组装与检修

3.充电系故障诊断与排除

1.会诊断与排除充电系故障

2.会对充电系进行性能检测

5. 汽车启动系维修

1.启动机的拆装

1.会对启动机进行拆装

2.会对起动机进行性能检测

2.启动机故障诊断与排除

1.会对起动机进行性能检测

2.会诊断与排除其动机故障

6. 汽车点火系维修

1.传统点火系使用与维护

1.会连接传统点火系线路

2.会对传统点火系进行性能检测

3.会诊断与排除传统点火系的故障

2.电子点火系的使用与维护

1.会对电子点火系进行性能检测

2.会诊断与排除电子点火系的故障

7. 汽车照明与信号系维修

1.前照灯的检修

1.会对前照灯进行性能检测与调整

2.会排除前照灯故障

2.闪光器的检修

1.会装电子式闪光器

2.会诊断与排除电子式闪光器的故障

8. 汽车车身电器设备的检修

1.电动座椅的检修

1.会拆装电动座椅

2.会对电动座椅的控制部件进行故障检测

2.电动后视镜的检修

1.会拆装电动后视镜

2.会对电动后视镜的控制部件进行故障检测

3.电动门窗的检修

1.会拆装电动门窗

2.会对电动门窗的控制部件进行故障检测

4.门锁与防盗系统的故障诊断与排除

1.会锁与防盗系统的故障诊断与排除

9. 汽车总线路的识读与连接

1.汽车电路图识读

1.Q1090型汽车电源系、启动系、点火系、照明系的线路图

2.A1091型汽车电源系、启动系、点火系、照明系的线路图

3.桑塔纳电源系、启动系、点火系、照明系的线路图

2.汽车总线路的连接

1．Q1090型汽车电源系、启动系、点火系、照明系的线路的连接

2.A1091型汽车电源系、启动系、点火系、照明系的线路的连接

3. 桑塔纳汽车电源系、启动系、点火系、照明系的线路的连接

10. 汽车空调的检测

1.汽车空调制冷系统的检修

1.会正确维护压缩机

2.会正确调整膨胀阀

3.会正确检查冷凝器

4.会正确检查蒸发器

2.汽车空调控制系统的检修

1. 会正确检测电磁离合器

2. 会正确检测高、低压开关

3. 会正确维修检测温度开关

3.汽车空调故障诊断与排除

1.会观察储液干燥瓶并诊断与排除制冷系统的故障

2.会用仪器诊断与排除制冷系统的故障

4.制冷剂的泄放、添加、抽真空

1.会对汽车空调制冷剂进行泄放、添加、抽真空

2.对汽车空调进行制冷剂泄露检测

5.汽车空调取暖系统的检修

1.正确检测汽车取暖系统的故障

2.排除汽车取暖系统的故障

11. 汽车零配件销售

1.汽车配件常识

1.汽车配件的类型

2.了解汽车配件材料

3.熟悉汽车配件行业术语

4.了解汽车配件专业英语

5.会用常用的汽车保修工具和设备

2.车辆识别与配件目录检索

1.了解车辆识别代码技术

2.会汽车配件目录检索

3.汽车配件的采购

1.进行汽车配件市场营销调查

2.会汽车配件进货渠道及手续

3.汽车配件的鉴别与验收

4.汽车配件的仓库管理

1.了理汽车配件出入库的手续

2.进行汽车配件的保管

3.熟悉汽车配件仓库现代化管理手段

5.汽车配件营销策划

1.布置营业场地

2.会进行广告策划和展示活动

12. 了解汽车的发展史

向用户介绍汽车的发展史,提高客户的购车欲望

1.了解汽车百年史话、汽车之最、汽车技术发展的6个历程碑世界10大汽车城史

2.了解汽车运动、汽车车标欣赏、汽车外形与颜色、著名车展、未来汽车发展趋势

3.了解汽车的进步与能源和材料的关系

4.了解著名汽车品牌含义及发展历程、国产品牌汇总及分析、汽车公司与商标、汽车名人

13. 汽车类型与代码识别

向用户提供可选择的汽车类型、介绍汽车代码的识别方法

了解汽车工业概况、汽车基础、汽车类型、产品型号、代码的识别

14. 汽车环保知识的运用

向用户宣传汽车环保知识、提供可选择的环保知识

1.了解防止和减少汽车的大量使用给环境带来污染的有效措施

2.了解汽车燃油的使用、尾气排放、噪音控制等国家有关规定与环保政策

15. 汽车的拆装

1.汽车的拆卸

1．熟练的使用常用的工具、仪器

2. 能正确选择汽车整车的拆卸顺序

3. 能正确选择发动机的拆卸顺序

4. 能正确选择汽车底盘总成的拆卸顺序

5. 能正确拆卸汽车电器设备

6.掌握安全操作规范

7.有环保意识、有环保常识

2.零件清洗

1.了解常用的清洗用品

2. 能正确选择汽车零件的清洗方法

3.发动机装配作业

1.知道典型发动机的总体结构

2.能按正确的顺序装配发动机

3.知道汽、柴油机是如何工作的

4.知道发动机是如何进行电子控制的

5.掌握发动机装配的要求和标准

6.会用专用装配工具

4.汽车底盘总成的修理

1.会进行离合器的更换、装配作业

2.会进行变速器的拆装作业

3.会进行传动轴的拆装作业

4.会进行主减速器的拆装作业

5.会进行转向机构的拆装作业

6.会进行制动系统的拆装作业

7.会进行悬架系统的拆装作业

8.会进行轮胎的拆装作业

5.整车装配

1.按规定顺序装配整车

2.掌握整车装配的要求与标准

3.能正确连接整车电路、电器设备

6.灯光仪表系统拆装

1.进行灯光系统各总成的更换作业

2.进行仪表指示系统的更换作业

3.进行发动机、仪表电器线路的更换作业

16. 汽车选购及性能评价

1.会合理选购汽车

1.能读汽车说明书,了解汽车的功能、配置和基本性能

2.识别汽车代码,了解国产汽车的编号规则

2.正确评价汽车性能

根据汽车性能指标正确评价汽车

17. 汽车注册、上牌与保险

1.汽车的注册与上牌

懂汽车注册与上牌的操作

2.汽车保险

懂汽车保险、理赔的相关知识

18. 汽车的合理使用

1.汽车走合期的使用

知道汽车走合期的使用的特殊要求及注意事项

2.汽车正常使用

能正确启动发动机、汽车起步、加速、减速、换档和停车

3.汽车运行材料的选用

合理选用汽车燃料、润滑油、冷却液、制动液和汽车轮胎

4.汽车节油常识

知道汽车的节油方法和技巧

19. 汽车日常养护

1.熟悉汽车维护规范

知道汽车维护的分类和内容

2.阅读汽车保养手册

能正确阅读汽车保养手册

3.汽车初驶保养

会汽车初驶前、初驶中、初驶后保养

4.汽车出车前、行驶中和行车后的保养

会汽车出车前、行驶途中、行车后保养

5.汽车暂停、封存的保养

会汽车暂停后、封存前的保养

6.汽车换季保养

会汽车换季保养

7.更换汽车三滤和常用油液的检查和添加

1.会更换发动机三滤

2.会油液的检查和添加

8.离合器、制动器踏板和方向盘的自由行程的检查

1.会检查离合器、制动器踏板的自由行程

2.会检查方向盘的自由行程

20. 电工技术的应用

1.识读汽车基本电路图

识读汽车基本电路图

2.汽车发电机的拆装

应用发电机的知识，指导拆装与认识汽车发电机

3.汽车其动机的拆装

应用电动机的知识，指导拆装与认识汽车电动机

4.安全用电

1.安全用电的方法

2.汽车供电系统需要注意的几个方面

5.汽车万用表的使用

使用指针式、数字式万用表

21. 电子技术应用

1.汽车稳压电源的使用

使用交流、直流稳压电源

2.汽车晶体管模拟电路的制作

1.制作汽车晶体管闪光其电路

2.制作汽车晶体管电压调节器电路

3.数字电路的应用

知道计算机在现在汽车中的应用

22. 汽车零件图和装配图识读

1.汽车零件图识读

1.知道制图国家标准和三视图的投影规律

2.识读汽车简单零件图

2.汽车装配图识读

识读汽车较简单装配图

23. 汽车常用连接件和轴类零件的选用和更换

1.键与销的正确选用

1.键与销的分类、结构和应用特点

2.根据轴和轮毂正确选用相适应的键

2.螺纹连接件的正确使用

1.螺纹连接件的分类、结构、特点和连接方法

2.正确的选用和更换螺纹连接件

3.轴与轴承类型的识别和更换

1.轴的分类、结构、特点和连接方法

2.知道轴承的分类、结构、特点和连接方法

3.知道滚动轴承代号的构成

4.能正确的识别和更换轴和轴承

24. 汽车材料的识别和选用

1汽车常用金属材料的识别

1.汽车常用黑色金属和有色金属材料的类型、特点和使用场合

2.正确识别汽车常用金属材料

2汽车常用非金属材料的识别

1.汽车常用的塑料、橡胶、皮革、玻璃等非金属材料的类型、特点和使用场合

2.正确的识别汽车常用的非金属材料

3汽车燃料和润滑油的选用

1.汽车常用燃料和润滑油的分类、性能、牌号

2.根据车型、气温等环境条件等选择合适的燃料和润滑油

4汽车冷却液和制动液的选用

1.汽车常用冷却液和制动液的分类、性能和特点

2.根据车型、气温、气候以及环境条件选择合适的冷却液和制动液

1

军事理论及军事技能

140

本课程是汽车运用与维修专业学生的一门公共必修课程。让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。

2

计算机应用基础

64

本课程是汽车运用与维修专业学生的一门公共必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握在信息化社会里学习、工作和生活所必须具备的计算机基本知识和基本操作技能，系统地、正确地建立计算机相关概念，具备在网上获取信息和交流的能力。在教学中坚持“精讲多练”的原则，突出基础知识的掌握，着重应用能力的培养，强调使用意识的形成，培养和提高学生的计算机文化素质及计算机应用技能，为学生其它课程学习打下扎实的基础。

3

语文

100

本课程是汽车运用与维修专业学生必须的一门公共基础课程。本课程的任务是知道学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础。完成兵团基础能力测试的考试要求。

4

数学

100

本课程是汽车运用与维修专业学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是使学生掌握必要的数学基础知识，具备相关的数学计算和分析能力，为学习专业知识奠定基础。完成兵团基础能力测试的考试要求。

5

英语

100

本课程是汽车运用与维修专业学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，为学习专业知识奠定基础。完成兵团基础能力测试的考试要求。

6

职业道德与法治

36

本课程是汽车运用与维修专业学生的一门公共必修课程。本课程旨在引导中职生树立正确的职业道德观，激发学生的敬业创新精神，掌握工作、生活中的基础法律理论，树立法治意识。通过引导和学习，使学生具备作为现代公民的道德素养和法律素养，帮助中职生认知、认同和践行社会主义核心价值观，培养良好的职业道德素质和法律素质，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的职业道德和法律修养的基础。

7

中国特色社会主义

32

本课程是汽车运用与维修专业学生的一门公共必修课程。本课程旨在通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义，了解习近平新时代中国特色社会主义思想为解决人类面临的共同难题贡献了中国智慧，提供了中国方案，从而坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；牢记政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

8

应用文写作

36

本课程是汽车运用与维修专业学生的一门公共基础课程。通过学习，是学生了解和掌握各种应用文、公文的概念、特点、分类、写作格式、写作基本要求，一些常用的、重要的应用文写作格式，要求学生熟练掌握，对知识的运用能够达到举一反三的效果，从而培养学生今后严谨求实细致的工作作风。

9

历史（新疆地方史）

72

本课程是汽车运用与维修专业学生的一门公共必修课程。本课程是以马列主义的历史观、民族观、宗教观、文化观为指导，以历史事件为依据，尊重科学、尊重历史、力求通过对历史事件与人物的分析、评价，对新疆历史上的重大问题作出客观的、科学的、符合历史发展规律的结论。通过学习这门课程，能够掌握新疆历史的基本理论，基本史实，基本线索，自觉维护祖国的统一，加强民族团结，增强热爱新疆、热爱祖国的信念，为保卫和建设社会主义的新疆而贡献力量。

10

体育与健康

138

本课程是汽车运用与维修专业学生的一门公共必修课程。本课程旨在通过体育教育与健康教育教学，使学生了解体育文化、熟记常见体育项目基本技能点，掌握有利于身心健康发展的体育知识、生理卫生常识、医药常识等，从而能提高学生的身体素质，增进身心健康，增强体育锻炼和健康意识，为培养高素质劳动者和中初级专门人才打好身体基础。

11

劳动教育

32

本课程是汽车运用与维修专业学生的一门公共必修课程。本课程旨在使学生树立正确的劳动观点，使他们懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利。培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成热爱劳动的好习惯，是人德、智、体、美、劳全面发展的主要内容之一。

12

心理健康与职业生涯

34

本课程是汽车运用与维修专业学生的一门公共基础限定选修课程。本课程旨在使学生明确心理健康教育的标准及现实意义，掌握并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和开放的视野，培养学生的自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，全面提高学生心理整体素养，为学生终生发展奠定良好的、健康的心理素质基础。

本课程是汽车运用与维修专业学生的一门公共必修课程。本课程旨在引导学生树立正确的职业观念和职业理想，让学生通过学习进行自我探索和职业探索，了解自己、了解职业、了解社会，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，同时使学生掌握求职技巧和学会职场自我保护，为提高学生就业竞争力、成功应聘和将来的发展与成才打下坚实的基础。

13

时事政策教育

8

本课程是汽车运用与维修专业学生的一门公共专题课程。本课程紧密结合国内外形势，紧密结合中职生思想实际情况，对中职生进行比较系统的党的路线、方针和和政策教育的思想政治教育课程。它的基本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。

14

综合专题

72

本课程是汽车运用与维修专业学生的一门公共专题课程。本课程旨在通过学习中国共产党发展的及历史意义，了解中华人民共和国的历史以及其发展重大意义，熟知兵团的建设、发展的历史和维稳戍边的使命，培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义、爱兵团的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，从而自觉做扎根新疆、服务兵团的建设者和保卫者。

15

哲学人生

36

本课程是汽车运用与维修专业学生的一门公共专题课程。本课程涵盖了中华传统文化最精华的部分，通过对优秀传统文化的学习，可以增强民族自信，加深学生对民族文化的认同，增强学生的文化鉴别力和审美能力，自觉抵制西方腐朽思想的渗透与侵蚀，弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴提供理论准备。

1

认识教育

1.相互介绍；

2.课堂纪律（总体要求、教师个人要求）；

3.基本法律知识学习；作息时间的安排。

1.明确在学校学习的目标及重要性；规范学生的行为习惯；2.养成良好的规矩意识和法律意识；

2

文明礼仪教育

1.着装的要求；

2.化妆的标准；

3.如何坐、立、行；待人接物的行为准则；

4.了解中华民族优秀的礼仪文化由来，了解语言文明知识及讲文明的重要性。

5.使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

1.使学生的着装符合当代中职生的着装要求；

2.让学生懂得语言美、行为美，分辨出真、善、美和假、恶、丑；

3.通过学习教育，学生可以感受到文明礼仪的重要性。

3

树立正确的劳动观

1.树立正确的劳动观以及劳动在人类社会发展中的作用；

劳动对个人发展的作用及影响；

2.组织以劳动教育为主题，劳模报告会、劳动技能展演，强化学生劳动自觉与责任感；

3.劳动创造伟大，技能宝贵等教育

1.既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要帮助学生树立正确的劳动观，形成健全人格和良好的思想道德品质；

2.要让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力；

3.引导学生选择适当的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动安全教育与保护，确保学生人身安全；

4.充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。

4

如何正确使用手机

手机的功能，目前在使用手机中存在的问题。

1.手机使用的好处和害处，通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时应注意时间性、空间性。

2.以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辩证接受，在使用中真正体现出它的价值。

3.培养学生看待事物的辩证思想。

4.使用手机中的注意财产安全，防止电信诈骗。

1.培养学生以健康的心态使用手机。

2.养成良好的自律意识，合理安排时间使用手机。

3.让学生了解到使用手机带来的便利，拓宽他们学习的眼界。

5

树立正确的学习观

学习知识的重要性；探讨人类的发展、个人的发展、今后的发展；学生对美好生活的向往；梦想实现的途径；生活中知识运用的重要性；理想信念的作用及实现途径；为中华崛起而读书。

认识知识的重要性；明确在学校学习的重要性；知识能改变命运；培养良好的学习习惯，增强学习能力；学会逐步完善自己的学习习惯。

6

树立正确的是非观

什么是是非观；为什么要培养是非观；如何培养是非观；如何处理师生之间的关系，发生了矛盾该如何做；不拉偏架、不激化矛盾，知耻而后勇；对待错误的态度；首先明是非，然后知错能改；举例说明身边的突出事件是否正确（谈恋爱、顶撞老师、乱扔垃圾、随地吐痰等）。

培养学生对事情的判断及取舍能力，能明辨是非；分善恶，能决定自己应该做什么，不应该做什么；学会正确处理人际关系；成为一个正直、正义、遵纪守法的人。

7

树立正确的恋爱观

爱情的涵义；爱情的两种属性；恋爱对象的选择 ；恋爱与学习、恋爱与集体的关系；青春期的正常反应，但需要理性对待；可以相互学习、相互帮助、相互提高，但行为上需要注意。

能够科学认识爱情的本质，把握爱情在人生中的位置和作用，树立正确的恋爱观，掌握恋爱婚姻的道德和法律要求，正确处理恋爱与学习、恋爱与集体、恋爱与爱他人和社会的关系。

8

树立正确的荣辱观

讲清八荣八耻内容；弄清爱国的重要性、服务人民的重要性、崇尚科学的重要性、劳动光荣的观念、团结互助的重要性、诚信的重要性、遵纪守法的重要性、艰苦奋斗的重要性。延伸：讲清对待老师、家长、长辈、他人（同学）要尊重。

增强对祖国的热爱之情，树立为人民服务的意识，包容他人，学会团结协作，崇尚科学，热爱学习，树立劳动光荣的观念，自觉地做力所能及的事，并积极与好逸恶劳的意识和行为作斗争，树立诚信观念，遵守校纪校规，遵守法律法规，树立艰苦奋斗的观念，勤俭节约，不攀比，珍惜他人的劳动成果。

9

学会感恩

1.通过活动让学生体会感恩的态度和行为带来的变化，培养感恩的品德和行

为习惯。

2. 使学生认识到我们应该对父母、老师、同学等怀有一颗感激之心，使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出实现的，培养学生对父母，他人，社会的感恩意识，使同学们在活动中增长同学间的友谊，加强同学

间团结合作能力。

3. 帮助学生理解关心父母、老师、同学，树立回报意识和奉献意识，以实际行动来表达感恩之情，丰富学生的情感积累培养学生的感恩价值观，珍惜生命中所拥有的一切，拥有一颗感恩的心，

体验爱的圣洁、无私和伟大。

1.进一步加强和改进我院学生的思想道德建设，提高学生的内在素质。

2.让广大学生学会感恩，培养报答父母，报答社会、报答党和祖国的感情。

3.从小事做起，学会理解他人、学会尊重他人，学会知礼，文明修身，培养爱心。

10

加强民族团结

1.通过调研并列举出在校园里不同民族同学之间存在的不友好现象，对于这些现象进行分析，找出现象存在的原因，激发学生思考、自省，为践行奠定基础，进一步强化同学们的民族团结意识。

2.每个同学参与方案设计，通过发现问题，提出问题，引导学生学会思考并涉及活动方案，最终评出最佳方案。

3.提高民族团结的认识，形成符合社会主义价值取向的人生观、价值观。

通过这次活动，在校园里，不仅要在各班与各班之间扎扎实实地开展好民族团结活动，还要教育好学生，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性，从而增强学生辨别是非、抵御错误思想的能力， 使我们学校成为名副其实的民族团结大家庭。

11

诚信教育

1.了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2.发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

3.增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。

通过对学生进行耐心、细致的主题道德教育，加深学生对诚信这一基本道德规范的理解，积极营造：“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信害人”的校园氛围，使学生能渐渐学会宽容和尊重，寻求人与人之间的理解与真诚，建立和谐的人际关系。通过教育，使学生树立正确的价值观，人生观和荣辱观，使诚实守信成为学生自觉追求的行为准测，从而使学生守住诚信的阵地，让诚信之花永远美丽绽放。

12

社会公德

认识公共生活和公共秩序基本特点和要求，了解人类维护公共生活秩序的两种基本手段。在此基础上自觉加强道德修养，遵守社会公德，养成良好的文明行为习惯；自觉增强法律意识，遵守法律规范，做维护社会公共秩序的模范。

1.正面灌输和自我教育相结合对青少年学生进行社会公德教育，首先必须使青少年学生弄清什么是社会公德，其内容、性质、范围如何，然后在弄清为什么要遵守社会公德，怎样执行社会公德。

2.规范教育与环境教育相结合对青少年学生进行公德教育光靠正面说教，理论灌输是不够的，在学校里，教师的表率作用有着无形的教育功能，学校优美环境的营造也对学生起着无形的规范作用，这就要在规范教育的同时，结合环境教育。

3.学校教育与社会教育相结合对学生进行社会公德教育，仅靠学校教育这一主阵地是不够的，家庭、社会这些校外力量不容忽视。

13

保护环境

讲究卫生

1.校园环保行为现状调查与分析，环境破坏及污染的危害。

2.加强环保知识的学习，增强环保意识。

3.垃圾分类的相关知识，培养学生对垃圾的分类意识。

4.发扬勤俭节约的好传统，节约用电用水。

5.环境卫生、教室卫生、宿舍卫生及个人卫生的标准和达标要求。

1. 培养学生爱护环境的意识，要求学生从身边小事做起。

2. 提高学生的环保意识，为优美的校园坏境做贡献。

3. 通过学习，树立爱护环境，保护大自然的情感意识。

14

爱国教育

1.了解祖国灿烂文化和伟大成就，培养学生民族自尊心和自豪感。

2.了解历史，特别是中国近代史，使学生勿忘国耻，自强不息。

3.了解爱国主义的基本要求

1.进一步增强学生爱国主义意识。

2.让广大学生认同伟大祖国、认同中华民族、认同中华文化、认同中国共产党、认同中国特色社会主义。

3. 引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的，实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

1.汽车识图

1.图样的基础知识，几何作图和投影作图基础知识；常用的零件画法与零件图识读，装配图识读，摩擦和刚体的定轴传动，汽车常用机构和机械传动，汽车常用连接件和常用轴系零件，液压传动基本概念，液压元件，液压基本回路及简单液压系统，汽车常用金属材料和非金属材料；汽车的燃料，润滑油，冷却液和制动液

2.通过学习和训练，学生应能识读一般的汽车零件图和较为简单的汽车装配图，会对受平面汇交力系作用的汽车零部件进行受力分析；避免零部件安装调整的盲目性，能正确安装或更换汽车连杆，齿轮，蜗杆，Ｖ带等装置，能正确选用和装配汽车常用连接件和常用的轴系零件，能维修简单的液压装置；能正确选用汽车常用的金属材料和非金属材料能正确选用汽车燃料，润滑油，冷却液和制动液

学生应掌握汽车识图的基本知识,掌握机械常识及液压传动知识。

64

2.汽车电工电子基础

1.电路的基本概念,基本定律;磁场的基本物理量;电磁感应原理,变压器的基本工作原理;直流电动机,起动,调速,转向与制动的工作过程，步进电动机的工作原理;安全用电的基本原理与方法;汽车供电系统需注意的几个方面;半导体基础知识;晶体二极管,晶体三极管,可控硅及其应用与测试正玄波震荡电路;数的表示方法及其运算;逻辑代数基础;逻辑门电路集成电路

2.通过学习和训练，学生应会识读电路图，能运用发电机，电动机的知识指导拆装与认识汽车发电机，电动机，会使用指针式，数字式万用表，会使用交流稳压电源和直流稳压电源，能对晶体二极管，晶体三极管进行检测，会使用电烙铁，会制作汽车晶体管模拟电路

1.识读汽车电路图；汽车发电机拆装；万用表使用；晶体二极管，三极管检测；晶体管闪光器，调节器制作

2.达到汽车维修电工职业标准中＂识读汽车电路图＂（五级）＂汽车发电机拆装＂（五级），指针式，数字式万用表使用（五级）“晶体二极管，晶体三极管检测”（五级），“晶体管闪光器调节器制作”（四级）的考证要求

68

3.汽车发动机构造与拆装

1.常用量和仪具的使用；汽车典型零件的检验方法；汽车常用零件的修理标准；修理设备的正确使用；发动机主要零件的修理

2.通过学习和训练，学生应能正确使用各量具和仪具；知道判断零件、总成可否修理的方法能运用简单的经济法则判断是否应该进行修理；知道典型汽、柴油车发动机（如桑塔纳、依维柯的典型发动机）、的修理内容和方法

1.汽油泵拆装；分电器拆装；曲柄连杆机构装配；活塞环更换；喷油器拆装；汽油机竣工验收；柴油机竣工验收；量缸表的使用；曲轴的测量；汽缸的测量；汽缸压力的测量

2.达到“汽车维修机工”（五、四级）职业标准中相应项目的考核要求

132

4.汽车底盘构造与拆装

1.常用量和仪具的使用；汽车典型零件的检验方法；汽车常用零件的修理标准；修理设备的正确使用；汽车底盘主要零件的修理

2.通过学习和训练，学生应能正确使用各量具和仪具；知道判断零件、总成可否修理的方法能运用简单的经济法则判断是否应该进行修理；知道典型汽、柴油车（如桑塔纳、依维柯的典型发动机）、离合器、变速器（含自动型）、传动轴、主减速器、转向机构、制动系统、悬架系统和轮胎的修理内容和方法

1.变速器（二、三轴）拆装；前桥拆装；各类转向器拆装；桑塔纳主减速器拆装；东风制动阀拆装

2.达到“汽车维修机工”（五、四级）职业标准中相应项目的考核要求

128

5.汽车电气设备

1,蓄电池的结构与特点；需电池充放电及容量；蓄电池维护与检测；交流发电机的结构特点与检测、工作特性、工作原理；电压调节器的工作原理、工作过程与检修；充电系统的线路连接、故障诊断与排除方法；起动机的组成、结构特点、工作原理及工作特性与检查；起动机的故障诊断与排除；传统点火系的组成、结构特点、工作原理与故障诊断；电子点火系的组成、工作原理与故障诊断；电子点火系的使用与维护

2.通过学习和训练，学生应能对蓄电池进行性能检测；能正确拆装交流发电、起动机，并能对其进行性能检测与维修；能正确组装电子式电压调节器，并能对其进行故障诊断与排除；能对充电系、点火系、启动系进行故障诊断与排除

3.前照灯的组成、分类、调整、检测及故障诊断与排除；闪光器的分类、工作过程、组成及电子闪光器的故障诊断与排除；电动座椅的组成、工作过程及故障诊断与排除；电动门窗的组成、工作过程及故障诊断与排除；门锁与防盗的组成、工作过程及故障诊断与排除

4.通过学习与训练，学生应能使用检测设备对灯光系统进行检测、调整及故障排除；能对电动门窗、电动座椅、电动后视镜、门锁及防盗系统进行故障诊断与排除

5.汽车电源系 、启动系、点火系、照明系电路图的读识与连接；

6.通过学习和训练学生应能正确地识读与连接汽车电源系 、启动系、点火系、照明系电路图

1.蓄电池性能检测；蓄电池充电设备的使用；交流发电机的拆装；交流发电机各部件的检修；交流发电机性能检测；电子式电压调节器的组装；电子式电压调节器的检修；充电系统的故障诊断与排除；起动机的拆装；起动机的故障诊断与排除；起动机的性能测试；分电器的拆装；点火性能的测试；点火能量的测试；传统点火系的故障诊断与排除；电子点火系的故障诊断与排除

2.前照灯的检测与调整；电子闪光器的组装、故障诊断与排除；电动门窗、电动座椅、电动后视镜、门锁及防盗系统进行故障诊断与排除

3.正确地识读汽车电源系 、启动系、点火系、照明系电路图

128

6.汽车维护

1．汽车的一级保养；汽车的二级保养；典型轿车的各里程（阶段）维护；汽车的各种专项维护

2.通过学习和训练，学生应能正确使用汽车维修设备、工具；按照生产厂商的规范进行典型轿车的各里程（阶段）保养作业；会对轮胎进行保养和换位；能运用交换机更换发动机机油；能运用交换机进行制动液的更换；能运用交换机进行动力转向液的更换；能运用交换机进行ATF液的更换；能运用交换机进行制冷液的更换

3.国产汽车的编号规则；汽车性能的基本指标；汽车的注册与上牌；汽车保险理赔；汽车走合期使用；汽车运行材料及使用；汽车维护规范；汽车保养手册阅读；汽车换季保养；汽车常用油的检查与添加；离合器；制动器踏板和方向盘的自由行程检查；认识汽车仪表；汽车常见故障及排除

4.通过学习和训练，学生应能了解国产汽车的编号规则，能根据汽车性能指标正确评价汽车，掌握汽车注册，上牌的基本操作，了解汽车保险理赔的相关知识，知道汽车走合期使用的特殊要求，注意事项及保险，会合理选用汽车运行材料，知道汽车维护的分类和内容，能正确解读汽车保养手册，会汽车换季保养，会检查和添加发动机润滑油,冷却液汽车制动液，会检查离合器踏板，制动器踏板和方向盘的自由行程，会阅读故障灯，并能根据仪表指示了解汽车运行状况，正确判断和排除汽车常见故障

1.典型车型的规定行驶里程（阶段）的保养作业（如：丰田汽车采用10000KM和4000KM保养作业）；轮胎换位；发动机机油更换；动力转向液的更换；ATF液的更换；防冻液的更换；制动液的更换

2.能按照生产厂家的规范进行作业；操作熟练，顺序正确，动作规范；能在规定时间内完成汽车维护

84

7.汽车电控发动机构造与维修

1.典型轿车（如通用、大众）的典型发动机的控制原理；典型（如通用、大众）自动变速器的工作原理；典型轿车（如通用、大众）的典型发动机的检测设备及使用方法

2.通过学习和训练，学生应能使用各种检测设备、诊断仪器查找发动机、自动变速器、ABS、EBD系统的常见故障；能借助专用软件、维修手册等查找各种维修数据；会排除常用发动机油、电路故障

1.调整点火正时；调整气门间隙；汽油发动机油路排故；汽油发动机电路排故；电控发动机排故；汽油机油、电路综合排故

2.达到“汽车维修机工”五、四级职业标准中相应项目的考核要求

128

8.汽车底盘电控系统

1.自动变速器构造、工作原理、检修

2.ABS构造、工作原理、检修

3.空气悬架构造、工作原理、检修

4.动力转向系统构造、工作原理、检修

1.自动变速器诊断与排除

2.ABS诊断与排除

3.空气悬架诊断与排除

4.动力转向系统诊断与排除

72

军训

认知

实习

综合

实训

跟岗

实习

顶岗

实习

一

16周

2周

1周

1周

20周

二

17周

1周

1周

1周

20周

三

18周

1周

1周

20周

四

14周

4周

1周

1周

20周

五

0周

4周

16周

20周

六

8周

10周

1周

1周

20周

合计

73周

2周

2周

4周

4周

26周

4周

5周

120周

小计

学时

理论

学时

实践

学时

小计学时占总学时比例

公共基础课程

公共必修课程

16

1000

722

278

32.56%

必修

专业

(技能)

课程

专业基础课程

6

520

242

278

16.93%

必修

专业核心课程

6

528

228

300

17.19%

必修

专业拓展课程

3

192

96

96

6.25%

必修

专业实训课程

2

52

0

52

1.69%

必修

实习

跟岗实习

1

104

0

104

25.39％

必修

顶岗实习

1

676

0

676

必修

总     计

35

3072

1288

1784

理论与实践教学学时比例

41.93％

58.07％

专业

实训

课程

汽车整体结构认知实训

26

1

实操

校内

考试

必修

汽车零部件认知实训

26

2

实操

校内

考试

必修

汽车维护与保养实训

84

4

实操

校内

考试

必修

实习

跟岗实习

104

5

实操

校外

考查

必修

顶岗实习

676

5、6

实操

校外

考查

必修

周学时×教学周数（w）

第一学年

第二学年

第三学年

总学时

理论学时

实践学时

1

2

3

4

5

6

19

18

18

18

20

18

    公  共  基  础  课

  公  共  基  础  课必修课

1

军事理论

36

36

0

考查

70×2w

2

军事技能

104

0

104

3

中国特色社会主义

32

32

0

考查

2×16W

4

心理健康与职业生涯

34

34

0

考查

2×17W

5

哲学人生

36

36

0

考查

2×18W

6

职业道德与法治

36

36

0

考查

2×18W

7

历史（新疆地方史）

72

72

0

考查

4×18W

8

语文

100

100

0

考试

2×16W

4×17W

9

数学

100

100

0

考试

2×16W

4×17W

10

英语

100

100

0

考试

2×16W

4×17W

11

计算机应用基础

64

20

44

考试

4×16W

12

体育与健康

138

8

130

考试

2×16W

2×17W

2×18W

2×18W

13

应用文写作

36

36

0

考查

2×18W

专题

14

时事政策教育

8

8

0

考查

专题

专题

专题

专题

15

综合专题

72

72

0

考查

包括社交礼仪、党史国史、中华优秀传统文化、兵团精神、英模报告、安全教育、美育等，定期以专题讲座形式开展

16

劳动教育

32

32

0

考查

每月开展一次

小计（占总课时比例）

1000

722

278

14

16

6

8

专业课

专业基础课

1

汽车文化

32

28

4

考试

2×16W

2

汽车识图

64

32

32

考试

4×16W

3

汽车电工电子基础

68

34

34

考试

4×17W

4

汽车发动机构造与拆装

132

52

80

考试

4×16W

4×17W

5

汽车底盘构造与拆装

140

60

80

考试

4×17W

4×18W

6

汽车维护与保养

84

36

48

考试

6×14W

小计（占总课时比例）

520

242

278

10

12

4

6

专业课

专业核心课

1

汽车电气设备

128

64

64

考试

4×18W

4×14W

2

汽车发动机电控系统检修

128

64

64

考试

4×18W

4×14W

3

汽车底盘电控系统检修

72

36

36

考试

4×18W

4

汽车维护与保养实训

72

0

72

考试

18×4W

5

新能源汽车概论

72

36

36

考试

4×18W

6

汽车故障诊断与排除

56

28

28

考试

4×14W

小计（占总课时比例）

528

228

300

0

0

16

12

0

0

专  业  拓  展  课

1

汽车动力与驱动系统综合模块

64

32

32

考查

8×8W

2

汽车转向悬挂与制动安全系统模块

64

32

32

考查

8×8W

3

汽车电子电气与空调舒适系统模块

64

32

32

8×8W

小计（占总课时比例）

192

96

96

0

0

0

0

0

24

实  习

1

认知实习

52

0

52

考查

26×1W

26×1W

2

跟岗实习

104

0

104

考查

26×4W

3

顶岗实习

676

0

676

考查

26×16W

26×10W

小计（占总课时比例）

832

0

832

总学时与周课时

3072

1288

1784

24

28

26

26

1

劳动教育

8

0

8

公共基础课

实操

校园操场

2

汽车整体结构认知实训

26

0

26

认知实训

现场讲解

学生认知

汽车实训室

3

中国特色社会主义

32

32

0

公共基础课

信息化教学

教室

4

语文

32

32

0

公共基础课

信息化教学

教室

5

数学

32

32

0

公共基础课

信息化教学

教室

6

英语

32

32

0

公共基础课

信息化教学

教室

7

计算机应用基础

64

20

44

公共基础课

讲练结合

计算机机房

8

体育与健康

32

2

30

公共基础课

讲练结合

体育场

9

汽车文化

32

28

4

专业基础课

信息化教学

教室

10

汽车识图

64

32

32

专业基础课

信息化教学

教室

实训室

11

汽车发动机构造与拆装

64

24

40

专业基础课

一体化教学

发动机实训室

1

劳动教育

8

0

8

公共基础课

实操

校园操场

2

汽车零部件认知实训

26

0

26

认知实训

现场讲解

学生认知

汽车整车实训室

3

语文

68

68

0

公共基础课

信息化教学

教室

4

数学

68

68

0

公共基础课

信息化教学

教室

5

英语

68

68

0

公共基础课

信息化教学

教室

6

体育与健康

34

2

32

公共基础课

讲练一体

体育场

7

心理健康与职业生涯

34

34

0

公共基础课

信息化教学

教室

8

汽车电工电子基础

68

34

34

专业基础课

一体化教学

电气实训室

9

汽车发动机构造与拆装

68

28

40

专业基础课

一体化教学

发动机实训室

10

汽车底盘构造与拆装

90

30

60

专业基础课

一体化教学

底盘实训室

1

劳动教育

8

0

8

公共基础课

实操

校园操场

2

哲学人生

36

36

0

公共基础课

信息化教学

教室

3

体育与健康

36

2

34

公共基础课

讲练一体

体育场

4

应用文写作

36

36

0

公共基础课

信息化教学

教室

5

汽车底盘构造与拆装

72

30

42

专业基础课

一体化教学

底盘实训室

6

汽车电气设备

72

36